¿Cuál es la importancia de la escuela en la vida de
nuestros niños y niñas?
Esta es una pregunta que debemos realizarnos todos, pues
no hablamos solo de una educación básica, hablamos también de socialización y de
una preparación para lograr encajar dentro de la sociedad.
Andrade (2000) menciona: Desde esta perspectiva, lo más
importante de la función educativa reside en el aprendizaje de normas y valores
sociales, en los que se fundamenta la sociedad; donde el hecho educativo es
asumido como un proceso de inculcación de hábitos y valores. (p. 1)
Dentro de la escuela aprendemos un sinfín de
conocimientos nuevos, así como ponemos en práctica los valores y habilidades
que día a día adquirimos, si bien es cierto también encontramos aspectos
negativos pues al ser un entorno social adquirimos actitudes y comportamientos
de otros que en ocasiones no son apropiados, pero que igualmente dejaran alguna enseñanza
para quien los adquiere.
Lo expresa así, “En este marco se ubican las teorías de la reproducción, cuya idea-fuerza es que la escuela constituye un espacio privilegiado para la reconstrucción, difusión y control de determinados contenidos socioculturales y formas de relación vigentes en su contexto”. (Andrade, 2000, p.1).
Considero que todo lo que aprendemos nos viene a enseñar, ya sea algo positivo o en su defecto algo negativo, y me gusta ver qué bueno o malo igual dejará un aprendizaje en algunas situaciones será para mejorar como persona y si es de manera contraria, servirán de lecciones de para no volver a actuar de esa manera.
Pienso que la importancia de que algunos aprendizajes sean validados por una institución, es por el hecho de que serán conocimientos que aplicaremos después dentro del ámbito laboral y al ser avalados por una institución nos respaldamos para decir que somos personas preparadas y con las cualidades adecuadas para ejercer nuestros conocimientos.
Finalmente, la importancia de aprender en la escuela y fuera de ella, considero que es por los estándares para realizar alguna actividad, se guía en el proceso y se prepara ante las adversidades a las que nos pudiésemos enfrentar, mientras que fuera de esta ya no hay guía, solo eres tú exponiéndote a eso para lo que te preparaste antes.
Referencia bibliográfica.
Andrade, P. (2000: 179-192). El lugar de los sujetos en la educación y en el currículo. [Versión electrónica]. Revista Electrónica UMBRAL (7).
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